Onze school hanteert als werkwijze de volgende hoofdlijnen.
Een jaarklassensysteem met gedifferentieerde werkvormen en individuele aandacht voor de leerlingen. De kleine jaargroepen laten gezamenlijke instructie en voor een groot deel verwerking hiervan toe. Wel wordt daarbij grote individuele aandacht aan vooral het zwakkere kind besteed en vindt een gerichte stimulering van de meer begaafde kinderen plaats, zodat elke leerling tot een optimaal leerrendement komt.
De leerkrachten hebben de vrijheid om te werken met diverse groepjes binnen de klassenstructuur, indien dit didactisch nuttig en pedagogisch juist is. Het lesprogramma bevat in ieder geval de wettelijke verplichte activiteiten (vakken) en wordt, waar nodig en mogelijk, verrijkt en verdiept. De resultaten van het individuele kind en de totale groep worden systematisch gevolgd en geanalyseerd.